lundi 26 mai 2014

Passion perles

Pour occuper Léa lors d'un weekend nous étions allées acheter des perles à repasser.
C'est devenu une grande passion pour elle :)

       
 Les chats 

La ribambelle des copines (les couleurs étranges s'expliquent par le fait qu'elle les a faites avec le reste de perles ^^)

Un cœur pour maman et une plaque de porte

Les princesses Elsa (la reine des neiges)

Les princesses 

Pour l'instant Léa a besoin d'un modèle, elle ne se lance pas dans la création pure. 
Mais ceci l'occupe bien et je trouve cette activité intéressante au niveau développement psycho moteur et créativité 

dimanche 25 mai 2014

Vélo

il y a deux ans presque jour pour jour (à 2 mois près), je filmais Léa qui pédalait seule sur son petit vélo.
Souvenez vous:

Aujourd'hui je vous laisse découvrir notre jolie Minette sur son vélo sans roulette




le jour de la fête des mamans, quel plus beau cadeau aurais-je pu avoir que son sourire fier d'y être parvenu.

Je t'aime mon petit chat

dimanche 30 mars 2014

L'arbre du printemps

le printemps est arrivé et avec lui la (re)découverte des petites feuilles, des fleurs qui s'ouvrent, de la nature qui se réveille.

Il était temps de changer l'arbre saisonnier et de confectionner notre arbre du printemps.

Pour cela, comme les fois précédentes, j'ai dessiné un arbre nu que Léa a peint avec mon aide, puis elle a tamponnée à la peinture verte (avec une éponge en forme de feuille) quelques feuilles naissantes.
Et cette semaine sur le blog de La classe de Laurène, j'avais découvert son travail sur le printemps et sa jolie fresque décorée de papillons, j'ai imprimé 6 papillons (taille réduite) et nous avons décoré deux papillons chacun. Nous les avons ensuite collés (le corps uniquement pour que les ailes soient soulevées) sur notre arbre.


lundi 30 décembre 2013

Le cube du binôme

Il y a quelques temps j'ai acheté le cube du binôme qui est un matériel Montessori. 


Je l'ai présenté pour la première fois vendredi à Léa, elle m'a écouté mais n'a pas voulu le faire à la suite de la présentation.

Le cube est resté à sa disposition pour le moment où elle voudrait travailler avec.

Hier matin, elle l'a pris et a essayé de le faire, elle s'est familiarisée avec le matériel sans parvenir à reconstituer le cube (je rappelle qu'il n'y a pas de notion d'échec dans la pédagogie Montessori)

Cette après midi, elle a repris le cube et l'a reconstitué dans la boite, m'a refait la démonstration, puis a reconstitué le puzzle en dehors de la boite.

Après avoir eu plusieurs réactions d'adultes me disant que cela avait l'air difficile, j'avoue que la rapidité avec laquelle Léa a reconstitué le cube me laisse à mi chemin entre la perplexité et la satisfaction




Activités et travail depuis septembre

Voici un petit pèle mêle des activités réalisés à la maison et du travail de Léa à l'école

aide aux activités ménagères: aspiration des coussins du canapé
(je précise que c'est Léa qui demande à participer et qu'en aucun cas je n'exploite mon enfant)






activités de reconnaissance visuelle et de logique sur tableau à double entrée et 9 informations


reconnaissance de mots de polices différentes

faire semblant de faire la sieste ^^

jeu de "l'arrêt de bus", début des notions de + signifie j'ajoute et - signifie j'enlève

algorithme à 5 couleurs (un des ses passe temps préférés)

Concentration sur l'écoulement des sabliers (30 secondes/1--3-5-10 minutes)
nous les utilisons pour aider Léa à acquérir une notion de durée pour les activités courantes (douche, rituel avant coucher...)

coloriage et habillage de princesses

je précise que la mise en couleurs est réalisée par Léa

Travail scolaire
faire des points sur les crayons de la même couleurs que la mine

colorier les formes comme le modèle

colorier le nombre d'objets correspondant au chiffre indiqué

algorithme à 2 couleurs

colorier les chiffres selon le modèle

tracer des lignes droites

reconnaissance du chiffre 1

entourer le nombre de loup correspondant au chiffre

dessiner un loup et écrire le mot

associer la bonne couleur du loup au jour de la semaine comme dans l'histoire lu en classe "Le loup qui voulait changer de couleur" (que Léa connait par cœur)

entourer le mot NOËL
  
écrire le mot NOËL

coller des gommettes sur le sapin de droite pour qu'il soit identique au sapin de gauche

il va sans dire que je suis fière de son travail et qu'il est très agréable d'avoir une fillette aussi épanouie et curieuse

mercredi 30 octobre 2013

Activités d'inspiration montessori

pour ceux qui nous suivent, vous savez qu'à la maison la pédagogie montessori est présente autant que possible.
Léa est scolarisée en cycle classique, faute de pouvoir trouver une école montessori à proximité, et c'est vrai que j'ai un peu l'impression qu'en ce début d'année, elle s'ennuie en classe.
Alors certains soirs quand on la sent réceptive, on lui propose de travailler un peu.

Léa est en ce moment passionnée par le temps qui passe, la lecture et les lettres et les chiffres.

Quelques exemples de son travail:
association des minuscules et des majuscules
(lettres rugueuses majuscules, alphabet script mobile)


reconnaissance des chiffres et rangement de la série numérique
(chiffres rugueux)


numération
(chiffres rugueux et perles)


création d'un algorithme de 3 

dimanche 28 juillet 2013

Petit bilan

Léa a eu 4 ans déjà. Elle était toute impatiente cette année de fêter son anniversaire et de le fêter à l'école.
L'année scolaire a été très riche en apprentissage et la mixité de la classe (les 3 sections de maternelles réunies) a beaucoup avantagé Léa qui écoutait ce que la maîtresse faisait avec les autres sections.

Léa n'est une enfant ni trop calme, ni turbulente, elle parle beaucoup sans forcément aimer raconter ce qu'elle a fait ou vu, ou alors plus tard au détour d'une conversation.

Elle est assez autonome, elle se lave et s'habille seule, nous abreuve de phrases bien construites, fait son lit, , commence à manier correctement la brosse à dents, écrit plutôt bien les majuscules.

cadeau de fin d'année pour Maîtresse

côté activités, on trouve la dînette et les innombrables pique nique dans sa chambre, la poupée, les déguisements et sa mallette de docteur (on a souvent la varicelle), les puzzles (30 et 54 pièces), les histoires inventées avec ses amis les Sylvanians, et plus récemment ses pinypons qu'elle habille et déshabille et mélange sans fin, et les livres qu'elle feuillette seule, qu'elle connait par coeur et ceux qu'elle nous demande de lire encore et encore, et les jeux de sociétés (uno, dobble, barbapapa, hop hop hop, pic'puces, colorama...), coloriage et peinture, bricolage créatif et canevas.
Nous allons à la bibliothèque et à la ludothèque pour renouveler livres et jeux.
Pas de téléviseur à la maison, donc très peu de dessin animés, et Léa manque de maturité encore pour comprendre que ce n'est pas réel.



son déguisement de papillon

atelier création de pnces papillons pour accrocher des dessins, servir de marque page


quelques pas à dos de demi-poney... hou c'est haut!

Le 14 juillet au village imaginé par Léa
  
atelier peinture


les fleurs sont réalisées avec des fonds de bouteilles d'eau pétillante

et on expose l'oeuvre bien entendu

quelques conserves pour un chamboul'tout

Charlotte, sa poupée

un petit tour à cheval ;)









Nous faisons des expériences également. Nous avons observé une chenille se métamorphoser en paillon, et maintenant nous avons mis les amandes des noyaux d'abricots dans du coton pour les faire germer.

je vous présente Fleur la chenille le papillon


nous lui avons ensuite donné sa liberté

 germination d'amandes d'abricots dans du coton


J'ai également confectionné des classeurs d'activités que Léa peut faire seule, des coloriages magiques, des labyrinthe, des exercices de graphisme, de numération... J'ai trouvé beaucoup de choses sur internet et Léa aime beaucoup ses classeurs. dernièrement nous avons commencé un imagier, nous feuilletons les publicités que l'on reçoit dans la boite aux lettres et à chaque chose que Léa reconnait, elle cite le nom et essaie de trouver la lettre par laquelle commence le mot, puis elle découpe et colle l'image avec le nom à la page correspondante de son imagier.

graphisme et dénombrement

association majuscules/minuscules script
 

dénombrement

coloriage magique

portrait des émotions

 coloriage magique et association visuelle

reconnaissance numéraire

tableaux double information et double entrée



 exercices divers sur le thème du livre La petite poule rousse, lu avec Léa


imagier personnel

je cherche ce que je connais, je reconnais le son et nomme la première lettre puis je découpe


et je colle


Voilà un petit aperçu de ce Léa fait.
Je remercie la librairie interactive et le blog la classe de laurène et tous les autres blogs et sites visités pour les supports mis gratuitement à disposition.